Foro Temático #4

Protocolo para apoyar la atención de las poblaciones con necesidades educativas específicas.

Caso: Ivonne es una tutora de informática educativa que recién nombraron en una escuela de dirección 5 (con más de 900 estudiantes). Ella tiene un título en esta área pero no la experiencia. Cuando llega a la institución, la directora le indica que en cada grupo que atenderá en el laboratorio hay varios casos de estudiantes con adecuaciones significativas que ella debe como docente de informática, debe darle una atención especial.

Protocolo:

Paso # 1

Debe de reunirse consecutivamente  con el comité interdisciplinario de la institución, para conocer cuáles son los estudiantes que requieren adecuación significativa. Esto mediante una lista que este comité le ofrece.

Paso #2

Buscar ayuda con el docente de educación especial, para una revisión de los expedientes de estos estudiantes, con el propósito de conocer que especifica presenta cada uno de ellos.

Paso #3

A continuación, realiza sus estrategias metodológicas tomando en cuenta las necesidades de cada uno de los educandos, tomando en cuenta el uso de herramientas tecnológicas como software educativos, material didáctico, entre otros. Y si no tiene muy claro el uso de estos materiales dentro de su laboratorio debe de investigar, para que pueda ayudar a sus educandos en su proceso de aprendizaje, conforme a sus necesidades educativas.

Paso #4

Reunirse constantemente con las docentes de grado y la de educación especial, con la finalidad de llevar a los alumnos a lograr con satisfacción su proceso de enseñanza - aprendizaje, y a la vez ir documentando su desarrollo, tomando en cuenta también que si la estrategias de aprendizajes están funcionando en los conocimientos que se desean que desarrollen estos educandos.

Paso #5

Incentivar a los padres de familia a integrarse dentro del proceso  de aprendizaje de sus hijos, para poder lograr con éxito en estos educandos un aprendizaje significativo.